Professora Eva propõe capacitação sobre o autismo aos profissionais da rede municipal de ensino

Capacitação deve se estender para além dos professores e tutores

No dia em que se inicia o mês de conscientização sobre o Autismo, a vereadora Professora Eva (PSB) subiu à tribuna da Câmara Municipal de São Luís para falar sobre a importância de capacitar os profissionais que atuam no atendimento às pessoas nessa condição. 

“Não se trata somente de construção de unidades de saúde que ofereçam atendimento a pessoas com o Transtorno do Espectro do Autismo, mas como se dá o acompanhamento”, falou a parlamentar na sessão ordinária desta segunda-feira (01).

“Eu já fiz uma pesquisa e vi que já há na Casa inúmeros projetos voltados para esse público. Contudo, não encontrei nenhum com este olhar, de capacitar todos os servidores, que não incluem somente professores e tutores, mas todos os servidores, a começar da portaria, da moça que serve o lanche e o supervisor”, pontuou a vereadora, dizendo que conta com o apoio dos colegas na aprovação do projeto de lei que protocolou, dispondo sobre a obrigatoriedade de capacitação sobre a síndrome aos profissionais da rede de ensino pública municipal.

Recém-empossada em uma cadeira no Legislativo Municipal, Professora Eva testemunhou que, durante o período em que atuou na rede estadual de ensino, vivenciou a experiência de trabalhar o tema com uma equipe multidisciplinar, que incluía especialidades como fonoaudiólogos, psicoterapeutas ocupacionais, psicopedagogos e assistentes sociais, que não só sabiam como tratar as pessoas com autismo, mas que também identificavam àqueles casos não diagnosticados para o devido encaminhamento médico.

A vereadora acrescentou que ainda não conhece as instituições municipais que atuam no atendimento a pessoas com autismo, mas que certamente irá fazê-lo neste mês.

O que é

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição que afeta o desenvolvimento neurológico identificado por uma gama de características variáveis. Dentre elas, estão a dificuldade de comunicação e interação social, atraso no desenvolvimento motor, hipersensibilidade sensorial e comportamentos metódicos ou repetitivos.